快乐小孩

2006年8月17日

. 教育是极重要的一环 , 日本不但重视教育 , 还强调团体的学习 .

. 92 % 的日本儿童上幼稚园 , 从小就开始社会化的过程, 90 % 的人口至少有高中毕业程度 , 日本的文盲比例仅 0.7 % , 而且日本学童每年上课天数约在 220 天 .

. 教育不仅指技术技能的养成 , 更负有推动民主思想、社会多元化与非宗教民间文化的任务 .

. 幼年的发展 :

1. 体能和智力可能和遗传有关 , 但是智力受婴儿期使用语言经验的影响可能相当大 .

2. 了解他人的能力和人相处的技巧 , 在青春期有惊人的发展 , 但这种能力和技巧 , 五岁前就开始形成了

3. 在两岁以前成就动机就开始发展

4. 自信心和决断力深受一岁前 , 家长的爱护所影响 .

. 1993 年大陆小学在校学生1.24 亿人, 入学率97.7 % , 升学率81.8 %

. 1993 年大陆人口出生率1.809% , 年末人口118,517万人, 比前年增加1,346万人

. 美国公立中小学在1990年的情况:

. 女性教师比率: 72 %

. 师生比率: 17 : 1

. 教师经费来源: 联邦 6 % 、州 47 % 、地方 47 %

. 每年每位学生经常支出: 4,960 美元

. 幼儿的视力发育

. 出生 – 一周 0.01 – 0.02

. 一周 – 满月 0.02 – 0.1

. 满月 – 一岁 0.1 – 0.3

. 一岁 – 三岁 0.3 – 0.8

. 三岁 – 六岁 0.8 – 1.0

. 虽然我们不能防止坏的感受来临 , 我们却能阻止它们停留下来。

. 快乐小孩的行为导源于无条件的爱及父母的循循善诱。

. 外交家相信国际间的冲突来自误会 , 所以他试图用言语来化解这种冲突。政治家相信冲突的产生源自利益的差别及对等的立场 , 所以他试图改变既有的现实。

. 年纪大的人不会感到疲乏 , 只有年轻人才会。内心的混乱 , 往往把年轻人弄得筋疲力竭。

. 50 % 的技巧及知识 , 是在生命最初 4 年中所获得的

. 无论我们试过多少次去改变别人 , 事实上办不到 ; 必须我们有所改变 , 才可能影响别人也改变。

. 一个人在情感上的需要倚赖另一个人超过 50 % 时 , 大概会发生麻烦。